Evolução das concepções: Reflexão 2 
Segundo Semestre (2015)

Fatores que interferem na alfabetização

É fundamental que todo professor alfabetizador compreenda que exitem diversos fatores que interferem no processo de alfabetização.
Na minha jornada de alfabetizadora sempre quis saber que fatores são estes, para poder ajudar aqueles que precisam.
Pesquisas apontam que as crianças que mais apresentam dificuldade em se alfabetizar são aquelas que tem falta de oportunidade de aprender em casa ou até mesmo na escola que fazem mau uso do tempo em que a criança está lá..
Devido a falta de cultura em relação a alfabetização os pais concluem que livros é só quando a criança entrar na escola, ou quando ela souber ler, e por falta de tempo ou dinheiro para investir em livros as crianças vão crescendo sem ter nenhum contato com as literaturas.
Na escola o professor deveria dedicar pelo menos três horas por dia para atividades de alfabetização, tendo na sala o material necessário.
A função do professor alfabetizador é oportunizar as crianças diversos portadores textuais, lendo para elas, deixando que tenham toda essa vivência.
De acordo com Rangel :

"A sala de aula, tanto da pré-escola como do ensino fundamental deve ter o jornal do dia, de preferência, gibis, dicionários, livros informativos, livros de histórias, tirinhas de desenho em quadrinho, livros de piadas, fábulas, pelo menos um computador com impressora, embalagens de produtos usados no dia-a-dia, giz, caneta hidrocor, canetas diversas, lápis de cor, réguas, etc.O professor deve sempre dedicar alguns minutos diários para explorar cada um desses materiais, especialmente se estiver trabalhando com crianças mais pobres, para que elas tenham acesso ao mesmo tipo de material que as demais."

Neste aspecto a interdisciplina Fundamentos da Alfabetização me ajudou muito, em minha sala tem uma variedade de portadores textuais, onde diariamente faço a leitura de um dos textos na hora da leitura deleite, no inicio da aula.
Semanalmente meus alunos levam livros para casa, para lerem ou para serem lidos para eles.
Toda quarta - feira meus alunos renovam as leituras, trazem os livros emprestados e trocam por outro.
outro fator relevante que interfere na alfabetização é trabalhar o som das letras com as crianças explicar uma a uma e suas particularidades como: G/ que tem som de /J/ antes de /E/ ou /I/.
 Rangel afirma que que é muito importante fazer com que todos os alunos tenham êxito desde os primeiros dias de aula.
Pensando nisto, procuro dar atividades de acordo com o nível em cada aluno se encontra.
Pois se aprendizagem for algo que não conseguimos fazer ou for estressante, tenderemos a não deixar entrar,nem esta nem outras atividades parecidas, mas em contra partida se for algo em que tivemos exito deixaremos entrar.

Referência:
RANGEL,Annamaria.Fatores que interferem na alfabetização. Disponibilizado pela:Interdisciplina Fundamentos da Alfabetização.