Portfólio Eliane Toniolo

Evolução das Concepções: Reflexão 3 Quinto Semestre   Segundo LA TAILLE (2009 P. (261): “Um verdadeiro convívio escolar é aquele que: ajuda a desenvolver o desenvolvimento do juízo moral, deve comportar espaços de relacionamento inspirados pela cooperação, e incentivar, entre os alunos, um trabalho em grupo”). Sendo assim é por meio do contato com pessoas diferentes que podemos aproveitar a oportunidade de nos conhecermos melhor, estabelecer limites e compartilhar experiências. Portanto, o convívio social faz-se necessário também para a construção de quem nós somos e da concepção da bagagem cultural que carregamos conosco.           Minha escola tem como filosofia a educação integral do aluno, devendo ter como embasamento sua vivência para que ocorra o desenvolvimento do seu senso crítico e de sua cidadania, onde o respeito e a solidariedade sejam princípios para a formação de um cidadão que saiba cumprir seus deveres e, em contrapartida, saib...

Inversão de Papéis Na teoria psicanalítica os conceitos criados por Freud (para explicar o funcionamento da mente humana, considerando aspectos conscientes e inconscientes, que seriam três “partes” da mente, integradas e atuando em conjunto), determinam e coordenam o comportamento humano: Id, Ego e Superego.  Na teoria psicossocial de Erikson propõe uma concepção de desenvolvimento em oito estágios psicossociais, dispostos por sua vez em oito idades que decorrem desde o nascimento até à morte, pertencendo as quatro primeiras ao período de bebê e de infância, e as três últimas aos anos adultos e à velhice, cada estágio sendo atravessado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e uma negativa e cada estágio contribuindo para a formação da personalidade total (princípio epigenético), significando que todos são importantes mesmo depois de serem atravessados. Assim, percebeu-se que a inversão de papéis ocorre em crianças e jovens com relação aos pais e vice-vers...