O Ensino de História no Brasil
Após leitura do texto da autora Elza Nadai (1993), O ensino de história no Brasil: trajetória e perspectiva, foi possível abarcar a retrospectiva histórica sobre o ensino de História no Brasil. A autora mostra uma crise na história historicista que dá lugar à superação do modelo tradicional através de modificações da própria produção científica, pois haviam descompassos sociais e incapacidades da instituição escolar desde suas raízes francesas. Dessa forma houve possibilidade do pensar, fazer e escrever história, obrigando os profissionais a questionar criticamente os alicerces e pressupostos da ciência e do ensino. Pode-se afirmar, a partir de tal leitura, que a crise supracitada ainda se apresenta na contemporaneidade, embora haja diversas propostas de ensino e práticas docentes que tornam viável outras concepções de História. De acordo com Mendes (1935 apud Nadai,1993, p.143): Nossos adolescentes também detestam a His...