MÚSICA E INCLUSÃO Na concepção de Brito (1998 ), a música é a “alquimia”que organiza sons de diferentes qualidades, gerando emoções, sensações, percepções e pensamentos que refletem o modo de sentir, perceber e pensar de um individuo, de uma cultura ou época. (JOLY, 2003 pg 113). As frequências das notas musicais geram ondas que podem ser representadas através de gráficos de ondas senóides que interferem na formação molecular de quem a escuta, modificando eletricamente os impulsos no cérebro, contribuindo para diferentes padrões emocionais e cognitivos. Toda esta fonte física de música pode ajudar pessoas que tenham necessidades especiais de diversas formas. A música é uma importante ferramenta de sociabilização, aprendizado, autoestima para os alunos com Necessidades Especiais, mas para isto existe a necessidade de professores habilitados especificamente em música, com cursos na área de inclusão. Grande parte do conhecimento adquirido para o ensino da música é...