Estádios do Desenvolvimento conforme Piaget



De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas derivando cada estrutura de estruturas precedentes. Ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio.
Essas construções seguem um padrão denominado por Piaget de ESTÁGIOS que seguem idades mais ou menos determinadas. Todavia, o importante é a ordem dos estágios e não a idade de aparição destes.

 SENSÓRIO-MOTOR
 OPERATÓRIO-CONCRETO
 PRÉ-OPERATÓRIO
 OPERATÓRIO-FORMAL

É muito importante conhecermos os estágios ou etapas da vida que as crianças passam, porque se tivermos este conhecimento então passamos a criar estímulos adequados aos nossos alunos respeitando a sua faixa etária. Se nós professores compreendermos melhor as características de cada estágio, poderemos propor desafios e condições necessárias para a solução dos mesmos, auxiliando nossos alunos a avançarem para outro estágio, desequilibrando este aluno, fazendo-o assimilar e acomodar novos raciocínios, atingindo assim o conhecimento e aprendendo de fato.

Referência:

BECKER, Fernando; MARQUES, Tania Beatriz Iwaskzo. Estádios do Desenvolvimento. In: BECKER, F. Educação e construção do conhecimento, 2ª. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.

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