O QUE É CIÊNCIAS?

Ciência (do latim scientia, traduzido por “conhecimento”) refere-se a qualquer conhecimento ou prática sistemáticos. Em sentido estrito, ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico bem como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tais pesquisas (W ciências Wikipédia

A palavra método vem do gregométhodos, que quer dizer “caminho para chegar a um fim”. O método científico é definido como um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novo conhecimento, bem como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. (brasilescola método cientifico).

É interessante perguntar as crianças o que é ciências, de acordo com o vídeo: Acesso a ciências ilha dos marinheiros , realizado pelo Programa de Pós- Graduação Educação em Ciências ,  na escola Alvarenga Peixoto, pudemos observar que elas não tinham ideia do que seria ciências, quando foi solicitado que desenhassem um cientista elas desenharam carro, bonecos , paisagens , menos o cientista. Ao fazer este tipo de atividade conseguimos colher das crianças seus conhecimentos prévios do assunto, neste caso, ciências.

Este programa da Ufsm , tinha como objetivo principal criar uma situação em que a pessoa tenha que observar e depois concluir em cima da observação. Não eram dadas respostas prontas, os alunos tinham que seguir alguns passos como:observação, análise, registro, avaliação, comparando e dando significado, através de questionamentos, brincadeiras e construção.

Tratava-se de uma aula que dava asas as crianças , para voarem o quanto quisessem , sendo livres para criarem, como relatou um menino no vídeo “ agente aprende quando a gente vai fazer”.È justamente este o papel da escola transmitir conhecimento despertando curiosidade no aluno para que ele busque desenvolver criatividade. O mais lindo de tudo os alunos estavam felizes, podiam levantar do lugar, caminhar pela sala ou refeitório, se comunicar e brincar. A verdadeira escola com asas.

Percebemos que houve aprendizagem, nestas aulas de ciências, pois foi usado ferramentas e brinquedos, ferramentas ( o que é útil, brinquedos o que me da prazer) Rubem Alves.

No entanto o que observamos nas escolas são respostas prontas, onde o aluno não precisa buscar construir, imaginar, pois está inserido em uma escola gaiola, um atrás do outro de preferência em silêncio. Onde só se estuda

ciências para passar na prova. Em minhas aulas de ciências tenho experimentado muitas destas alegrias, usando o método cientifico, em uma das experiências que fiz com meus alunos envolveu criar um filtro de água com garrafa pet, o meu (professora), não deu certo , o que foi um grande espanto para os meus alunos. Muitos filtros deram certo, realmente limparam a água , então passamos a pesquisar, observar o por quê?  Como é possível o da professora não ter dado certo e dos alunos deu certo?

Fizemos observações, testes e comparações, chegamos a conclusão que a areia que usei não era apropriada, era uma areia comprada na ferragem e outras areias eram direto da praia , areia fininha , branquinha. É semelhante a fazer pão, por que alguns pães cresceram e outros não? Chegaram à conclusão que uns tinham fermento e outros não.

Estudar ciências é maravilhoso se encorajarmos o voo de nossos alunos!

Referências:

W Wikipédia-ciências

Brasilescola- método cientifico

Acesso ciências-Marinheiros vídeo disponibilizado https://www.youtube.com/watch?v=2k1qfAINqzo