Na cozinha também é lugar de matemática


Ao assistir o vídeo disponibilizado pela interdisciplina de ciências ( ACESSO A CIÊNCIAS - MARINHEIROS),pude perceber a alegria dos alunos na cozinha  da escola  fazendo pão, realizando comparações, aprendendo medidas, quantidades , de modo significativo e alegre. Compreendi que preciso mudar a minha prática ao ensinar matemática, saindo da teoria e exercícios no caderno para a ação, ou seja, fazer matemática de modo prático. Levar meus alunos a trabalharem com receitas na escola seja em sala de aula ou na cozinha da escola. De acordo com o professor Bigode, “Numa cozinha caseira ou em uma cozinha de escola, podemos explorar a biologia, a física e a química dos alimentos e trabalhar muito com a matemática, a matemática recreativa, onde podemos lançar problemas e desafios para os alunos de forma significativa a partir de um contexto real”. Por exemplo, explorar as datas de validades que vem nos produtos, criando uma operação de subtração, exemplo à data de validade do leite, (fabricado no dia 12/10/16 vencimento dia 17/10/16, perguntamos quantos dias vai durar o leite, basta fazermos a subtração 17-12= 5, cinco dias).
Trabalhar com receitas com nossos alunos é algo divertido, prático e que realmente ensina conceitos como proporção, comparação, frações, operações matemáticas, problemas matemáticos etc...




Referencias:
Matemática na cozinha- MATEMÁTICA EM TODA PARTE- TV escola
 Disponibilizado:http://tvescola.mec.gov.br/tve/videoteca/serie/matematica-em-toda-parte
Acesso ciências-Marinheiros vídeo disponibilizado https://www.youtube.com/watch?v=2k1qfAINqzo

  

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