Interculturalidade com os indígenas

Vivemos em um país onde a diversidade entre as raças é muito grande, no entanto não conhecemos bem esta variedade cultural entre os povos que aqui habitam, não há uma interculturalidade, ou seja, não existe diálogo cultural, não há uma troca de saberes, de experiências e de vivências entre as culturas; embora a Lei nº 11.645/2008 que cria a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura dos povos indígenas nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio do país, não garante que as escolas estejam realmente trabalhando com o tema e não garante que seus professores estejam preparados para abordar este assunto com seus alunos.

O pensador Nestor Garcia Canclini ( 2007) diz,”que os indígenas são hoje os povos mais preparados para o diálogo intercultural”. De acordo com o autor a interculturalidade não é só se dispor ao diálogo com o outro, mas é lançar mão de conhecimentos e saberes desse outro que permitam estabelecer e qualificar o diálogo.

Hoje percebemos que os índios frequentam a educação escolar, procurando deste modo um diálogo com nossa cultura, cabe às escolas também proporcionar esta troca por conhecer a história, a cultura deste povo indígena.

Quanto educadora observo que a história e cultura destes povos nas escolas são trabalhadas esporadicamente em datas específicas durante o ano, deixando de cumprir o objetivo relevante que é o de cultivar respeito e dignidade à diversidade e acabar com preconceitos.

Em nossas literaturas temos o índio retratado como um povo que deixou de existir que são personagens do passado.

Esta visão que temos dos povos indígenas se dá pelo fato da nossa história ser contada até hoje a partir da visão do colonizador.     Em um estudo similar, Grupioni (1996, p. 424) constatou que “dentro da sala de aula, os professores revelam-se mal informados sobre o assunto, e os livros didáticos, com poucas exceções, são deficientes no tratamento da diversidade étnica e cultural existente no Brasil [...]”

O que devemos fazer então, onde procurar recursos que possam nos auxiliar? Por onde começar?

Precisamos nos apropriar do tema pois de acordo com Francisco Rokág dos santos “ Não somos mais aqueles índios de 510 anos atrás, nós também aprendemos com vocês.”

Como educadores podemos criar situações na escola que contribuam para superar a invisibilidade dos povos indígenas,  realizando a interculturalidade entre os povos aprendendo uns com os outros.

Referência:

BERGAMASCHI, GOMES, A temática Indígena na Escola, Intercultural,

 Currículo sem Fronteiras, v.12, n.1, pp. 53-69, Jan/Abr 2012

ISSN 1645